德堡美福＿为什么美国孩子数学差还能有这么多科技精英？

　为什么美国孩子数学差还能有这么多科技精英？ 众所周知，美国小学的数学教学很简单，但我没想到会这么简单。二年级开学以来，每周数学作业总量不超过10分钟。就这样，有些家长还是觉得太难了。不久前，在家长会上，老师兴致勃勃地描述了本学年的教学内容和方法。说到数学，一些家长质疑二年级教两位数的加法太难了，孩子们根本无法理解。  这是在美国上学的好处，因为这是一个多文化的社会，你经常会遇到各种各样的奇怪的情况，并不断挑战你的认知极限。所以在家长会结束后，我开始在心里计算。看来这个数学不能指望学校。估计我只能靠父母努力学习。

然而，几天后，我发现自己错了，因为我从逃跑中拿回了一份数学project材料，仔细观察后彻底给我留下了深刻的印象。我不禁感叹，老梅的教学方法确实有一套。就在我问逃跑更多关于这个project的细节的时候，我又被打倒了：

“这是体育老师教的”...

“什么？你确定吗？”...

“是的，体育老师上完体育课后教的，一个叫I&E课程”...

我仍然不相信，害怕逃跑是错误的，所以发送电子邮件确认他们的校长（“校长”是我的头衔，他们没有头衔，美国小学三年级及以下教师，负责英语数学科学和社会课程，所以，如果他们的数学是中国老师教的，但突然出现一个“体育老师”让我感到非常疯狂），很快收到了老师的回复，

Yang is part of the enrichment group for our Intervention & Enrichment time.Activities are planned by a 2nd grade teacher, but facilitated by the PEteacher.

现在我明白了，原来的课程是由其他老师设计的，只是由体育老师来实施的。虽然听起来仍然很奇怪，但总比让我知道我儿子的“数学是由体育老师教的”要好。

我之所以这么好奇，是因为我觉得这个project设计的真的很好。首先，这是一个project，让孩子们设计他的生日聚会：

体育老师教美国孩子数学！真的！

在计划中，教师给出了一些设定条件，如：

可花预算：500美元

最多可邀请的客人人数：11人

派对时间：最多三个小时：

此外，还有参考步骤和提示，比如购物时，别忘了计算自己；使用menu 选择需要购买的食物和用品；使用entertainmenttenter 选择要购买的娱乐项目；分别记录下来；注意不要超过预算和派对时间；做一个整个派对的时间表，比如什么时候开始吃什么，什么时候开始玩什么，并写下来；最后，制作邀请函，注意清楚地写下名称、时间和地点。

体育老师教美国孩子数学！真的！

这是Menu Planner,逃跑在他想买的东西后面打勾，准备买几个就打勾几个

这是Entertainment Planner,同样，逃在他要订的娱乐项目后面画钩，他一开始选了两个Magician(魔术师)，但没有选择bounce House with Slide Rental(租用滑梯跳跃床)，后来在安排整个派对时间表时，发现两名魔术师占用了两个小时，其他活动难以安排，而且，如果有些朋友早来，他们只能等着不玩，所以他们修改了bounce House，确保在整个派对的三个小时内，总有东西可以玩。

这是所有购买物品的记录表，比平时的算术题感兴趣得多。虽然是乘法(有的物品买了几个)和小数点，但他的分数还不错，说“不能浪费预算”！

这是最后一个派对时间表，有些活动可以并行，比如face paint(十几个孩子不可能一起画脸，而是一个一个来，然后别人就空了)，snack, game和piñata(这是一个西班牙语词汇，指的是一种装饰纸制成的动物或其它形状的东西，里面装满了糖果或小玩具，挂在高处，孩子用棍子打，用其他破坏方法打，总之破坏，让里面的糖果或者小玩具全部掉出来，是派对找乐子的一种方式)；此外，一些活动可以部分并行进行，例如pizza time，除前几分钟大家分pizza的时候会比较混乱，全部拿到盘子开始吃的时候，就可以坐下来好好看看魔术表演了。虽然总体规划不是很完美，但也是合理的。

这就是整个project和孩子的执行情况。我不得不感叹，美国老师教数学很“大”，不是简单的加减乘除操作，也不是绕过九弯十八弯的奥数问题，而是在生活的大场景中真正寻求解决方案。在这个亲切的场景中，我们已经练习了我们应该学习的计算和计划。而且，孩子们根本没有数学的无聊和无聊，取而代之的是乐趣和兴奋。如果是这样的话，体育老师教数学有什么不好？我不能把别人看得“小”。